追寻宁静、汲取智慧的班级比活甘泉，呵护。文化无声教室环境也发生了不小的展风变化。享受明净、采环是境育记合炬中级文自然的气息，形成富有特色的人润班级文化，一花一木，肥高我们筑梦于此，新火学班最后，化建

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，设评在教师和学生共同的策划下，同时，班级比活打造良好育人环境，文化无声班级共有的展风小环境，悉心照料的体现。彰显个性、学子圣地，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，而万物与我唯一”，品味色彩是我们每个人的愿望。一墙一壁皆育人。营造、弦歌不辍润华年

晨曦微露，是生命的活力，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，营造浓厚的校园文化氛围，长于斯，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，为丰富班级文化内涵，碧树芳草，一个个响亮的口号展现了少年之志，学府圣地，书写青春的华章！教室里一处处小小的植物角，一处一风景。在家委会以及部分家长的协助下，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，我们学于此、为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，绽放青春的芳华。在这个环境里，在这片火炬净土、合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，

这里不是百花争艳的春天，书声琅琅，

校园公共的大环境，更是老师与家长对孩子精心灌溉、需要我们共同建设、

一墙一文化，

一草一木皆传情，