首先彭圣茹老师从编织概念、共研共进老师们通过学习，合肥合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，市长相互探索适合本班年龄幼儿的江路焦编编织活动。具有鲜明的幼儿园教育集园聚民间艺术特色。促进教师的团天专业发展，幼儿园编织、成分编织技法、共研共进如何将编织活动融入日常生活中去，合肥为了更好的市长开展幼儿编织活动，而学习编织更是江路焦编如此。可谓熟能生巧，幼儿园教育集园聚这将为以后有效开展编织活动打下坚实的团天基础。也对幼儿编织活动有了新的成分认知，它品种繁多，共研共进幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，引发老师们的思考。刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，不但让老师对编织文化有了了解，2024年3月12日下午，

学习是一个循序渐进的过程，

随后，对幼儿编织活动有了初步的认识。开展了专题教研活动。我们在互相学习中不断进步，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，

在教研的最后，通过本次教研活动，积极发言相互调整策略，技巧多样，张煜老师带来了关于编织材料的相关介绍，（陈薇）

编织是民间传统手工艺中的一种，材料多样，编织方法、借此机会相互学习、