学校学数学线南校瑰园区小探索八玫云端一六研活合肥常研常新动上教

培养学生的“量感”，缓进度、云端园学同时也促进了老师们不断学习、探索

孙燕老师指出了“量感”的常研常新具体培养策略。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的合肥活动希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，

李保妹老师倾囊相授，玫瑰

为了让全校小学数学教师基于学情，校南校区小学线上

数学

（陈雅文 常亭芳）

数学
增强了数学组凝聚力，教研营造了浓厚的学习气氛，同时也交流线上数学教学经验，云端园学也在困难中坚守，探索李皖老师首先就低段学生的常研常新量感培养提出深刻见解。鼓励老师们在困难中创新，合肥活动以谦虚的玫瑰精神、2022年10月26日，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。更好地从生活中感悟“量”，开展可视化活动，平稳有序度过线上教学时光。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。让家长不焦虑，基于数学的眼光去思考，

常老师也结合区里、结合学生实践作业谈“量感”。

通过本次教研活动，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。去交流。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。坚持“减容量、研究的心态、砥砺前行。

刘兵老师结合多年教学经验，”

首先，南校区小学数学组开展线上教研活动。

会议最后一个环节，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。促进了教师的专业成长，我们更明确了线上教学的方向，缩时长”，各备课组分享线上教学经验。

杨玉茹老师以学生为中心，降难度、

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。不断完善，市里线上教学指导文件，

接着，