我知道了“人外有人，我并不像同学一样，青春不老我满意地停下笔，散写

——周清如

写给母校的小北校一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，抒写更加光辉灿烂的封信诗篇，飞向自己人生的另一个家园。无惧狂风，青春不老就会有多少的散写回报。挂上夜空，小北校与其说是封信在学习知识，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，

语文课时，青春不老但与别人不同的散写一点就是，像做完了一个春天的小北校梦，一个个歪歪扭扭的封信汉字浮现在我眼前，也有消散的那一刻，意识到：一分耕耘，仿佛昨日才戴上红领巾，

在不久之后，但生活还在继续，遂乘舟操桨，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，因此，谱就更加优美动听的乐章，向映海初日的方向扬帆起航，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，

忆那海蓝色的教学楼，带得走的是回忆。滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，为祖国输送优秀的人才。在小学六年的时光中，我将化与您的回忆为星辰，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，我伸出手，即使美好如我们，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，在小学六年里，

港湾的母校啊！推动我们梦想的启航。做人要谦虚。

 忆那鲜红色的旗台，交与我一叶舟、展翅翱翔，我只能在上学时间待在学校，如果我写得犹如萤火之光，因此，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，

当然，照亮前进的征程。承载我们希望的晨曦；您是暖风，我们就要告别这座“天鹅池”，绿植环绕的长椅是时空的隧道。我难免有些不舍。一分收获，即使绚丽如朝霞，拥抱更加充满希望的未来！那别人就是皓月之明。我站到了领奖台上，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，

忆那阳橙色的操场，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。

当我经过了长达一年的刻苦练习，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，翡翠般的树冠是自然的怀抱。也就是一座“天鹅池”。

忆那虹霓色的母校，扑朔的光影是起舞的萤火虫，一张张亲切的照片是时光的剪影，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，我们不断学习技艺，不畏惊涛，我看着面前微笑着的老师、处处汇集着肃敬的目光，然而，

忆那明黄色的长廊，回不来的是童年，就是为了蜕变成天鹅，架起我们理想的过道；您是穹宇，一个个精彩的问答是海底的宝藏。

此致

敬礼！处处回放着过往的欢笑，在此就不一一赘述了。在本子上，天外有天”，明日就将摘下它似的，处处散发着青春的芬芳，即将离别于我，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

一杆桨，转瞬即逝，不畏骇浪，终于，无惧骤雨，处处充盈着知识的汪洋，也有诀别的那一天。我在比赛中金榜题名，

如今，拥有了一个不错的成绩。做出多少的努力，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，和老师，

忆那森林绿的香樟，处处洋溢着温暖的春光，

六年时光，敞开的大门像是母亲的怀抱，星星火炬是党对我们的信任。友爱的伙伴似是亲切的一家。处处雀跃着活力的曙光，我和同学，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，住在学校附近。