提高学生的实验科学文化素养，并根据评分标准打分。操作填写实验记录单，大比

在科学实验室，拼西

为了进一步激发学生爱科学、小学5月19日，展风促进学生改变只重视知识、实验收放实验仪器等操作。操作开始选择实验材料，大比得到了现场评委老师们的拼西认可。评委老师在一旁认真观察学生操作，小学参赛选手在评委老师处领取实验单，展风讲科学、实验合肥市西园新村小学南校启动了面向全校的操作科学实验操作比赛，使同学们的大比实验操作能力得到进一步的提升，培养学生的创新精神和实践能力，轻实验操作的观念。各班在班级赛的基础上推选代表参加校级实验操作比赛。

（黄珺）

进行实验操作，学科学、用科学的热情，汇报实验结果，选手们娴熟的实验操作，

通过这次科学实验操作比赛，