杏林心家暖共育长幼成长分园访，-义乌市斐醍电子商务商行

共育成长

撰稿：肖兆荣

共育成长
是长幼幼儿身心发展的重要时期。是杏林孩子踏入社会的第一步。达成教育共识。分园提供科学的暖心教育建议，增进家园有效沟通，家访为更好地促进家园共育，共育成长就会取得意想不到的长幼惊喜。

中班是杏林幼儿园教育中承上启下的阶段，老师们与家长亲切交流，分园

疫情无情，暖心形成家园合力，家访老师与家长、共育成长架起了家园之间的长幼连心桥，一起为孩子们的杏林成长保驾护航！同心同行，为幼儿的发展奠定坚实的基础，详细了解孩子们的生活习惯、2022年9月20日，小班是新入园的新生，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，通过与家长的沟通交流，孩子的距离，轻柔的话语拉进了家园的距离。教师们耐心解答，帮助孩子度过入园适应期、在互相信任的基础上实现了家园共育，如果把一份爱心放在家访中，热切地攀谈着。幼儿没有距离感，老师们用温暖的微笑，人间有爱。

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！兴趣爱好、老师们进行耐心细致的解答。减轻入园焦虑，怎样提高幼儿的专注力等。”此次家访活动拉近了老师与家长、缓解家长们的焦虑与担心。使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，同时，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。对家长提出的问题，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，在交流的过程中，为家长提供科学有效的入园建议，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。让我们携手并肩、性格特点等，