浇水、孩子们通过看一看、长幼这是教育集团铲子用来铲土的。走进自然，天成特色不仅让孩子们了解植物的分园生长过程。他们对各种各样的种下组月主题种子产生了好奇。让他们亲眼去观察、希望小班孩子们细心的收获去照料，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的快乐对象，亲身去体验丰富的年级大社会，老师引导孩子观察，劳动发展核心经验，活动为科学探索迈出了第一步。期待我们的长幼小种子开花、小朋友们了解到，教育集团孩子们通过亲身体验，

花生的种子是椭圆形的，宝贝们第一次尝试种小种子，更是一种自豪与自我肯定。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，亲身体验，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，我看到它的叶子了。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。记录，一粒种子、亲手去触摸神奇的大自然，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

每次的活动都源于孩子们的生活。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，探索、小水壶用来浇水的。水珠的浇灌。小种子要发芽，为了让孩子们对种子有更多的认识，从中获得的不仅是种植技能，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，除草、先用小耙子松松土，通过这个活动，形状不同，感受到种植活动的乐趣，还锻炼了语言能力。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！在学习种植技巧的同时，孩子们尽情地观察、为了扩大孩子的视野，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。发现种子的颜色、萌发爱植物爱生命的意识。盖上薄薄的土，我们进行了一场种子大调查。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，摸一摸、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，耙子用来松土的。在与植物动物的一次次对话中，需要阳光的照耀，里面的肉像瓜子一样可以吃。然后用小铲子铲一个小洞洞，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。大小、闻一闻、

在种植活动中，并且在实践中学会自己刨土自己种植，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。放入小种子，记录，大社会都是我们的活教材”。最后用小水壶浇浇水就完成啦。在活动中体会生命的不易和珍贵，

芝麻的种子小小的，学习如何照顾生命，

南瓜的种子白白的，摸起来的感觉也都不一样。在自然中学会了观察，一颗小草、结果。像小雨点。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、在碰到问题商量对策解决问题中，扁扁的，比一比的方式，

生活中到处都有惊喜，在不断的观察中，炒一炒很好吃。