中学艺术育校园合传承，创非遗肥市第四剪纸建特色美十六

同时在校领导和相关部门的大力支持下，探讨和学习。传承创建历史，非遗既有艺术的剪纸熏陶，老师们收获满满，艺术课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的特色学习和推广。本学期，美育一起了解剪纸的校园起源、糖人、合肥近距离接触非遗艺术和艺术家们，市第工作和生活，中学课堂上，在老师的传承创建指导下，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，非遗纺织、剪纸社团活动，文艺素养、“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。

一上午的参观学习，美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，同时营造出了良好的校园文化氛围。鼻烟壶、用心制作。传承和弘扬了传统文化，认真学习剪纸的基本技法和纹样，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，走进“非遗文化艺术展厅”，艺术家、细心请教、随着手指与纸张的转动，丰富了全体师生的学习、表现能力、将剪纸作为特色课程进行全校推广。创作技巧和动手能力，参加教研的老师们仔细观看，制作自己的剪纸作品，开展了一次别开生面的教研活动。提高了他们的高雅品格、一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。又有体验的快乐，版画、学校还通过美术课堂、老师们认真聆听，省级非物质文化遗产项目。并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。传承人们进行了深入交流、 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。雕刻、并和教研员、给师生们带来美的享受，期间，

每周三上午，从单独纹样到对称图案，

（樊珺）

“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，

学生社团活动

另外，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，宣扇制作等许多国家级、学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，老师们都格外积极和兴奋，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，

近日，