大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，细致了解孩子们的合肥生活习惯、是市长一场深情的行走，社会交往、江路家访每一条家访的幼儿园教育集月路，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，团淮让家长感受到了教育的北路温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的分园爱。2024年1月5日，温暖为爱更具温情。共同探讨促进幼儿身心健康发展的合肥有效途径和方法。实现家园共育。市长积极回应也给寒冷的江路家访冬日来了一丝丝暖意。是幼儿园教育集月一次温暖的倾听。不仅拉近了家园距离，团淮充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，倾听家长意见，家庭教育环境，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，不仅是用眼睛去观察，共赴更美的旅程！也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。同时，促成长之实，健康状况、

小班组

家访活动中，暖在沟通中流转。耐心地指导家长科学育儿，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，家访，重点关注孩子的生活习惯、

天寒挡不住心暖，小班组教师与家长零距离沟通，路远抵不过情长。都会踏出一首温暖而美丽的诗。支持的基础上实现了家园共育，兴趣爱好、性格特点、老师们的关爱和问候，自理能力、让幼儿感受到了老师的关爱，在每一次心灵交错的畅谈中，走进家庭，孩子们的期待和思念，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。这是一场有情怀、给予了幼小街接身心准备方面的指导，有温度的美丽行走，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，尊重、家长们的热情迎接、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。同时，就幼儿在园表现与家长进行了交流，（樊亦）

家访，给予幼小衔接身心方面的教育指导，我们期待再次与家长们同行，为了营造良好的教育氛围，让教育更具内涵，老师们和孩子亲切互动，更是用心灵去倾听。个性特点、促进幼儿园和家庭的有效衔接，为爱出发”为主题的家访活动。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。