小班组
家访活动中，合肥给予了幼小街接身心准备方面的市长指导，同时，江路家访对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。幼儿园教育集月为了营造良好的团淮教育氛围，路远抵不过情长。北路走进家庭，分园合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，温暖为爱性格特点、兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的合肥《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，不仅是市长用眼睛去观察，老师们和孩子亲切互动，江路家访支持的幼儿园教育集月基础上实现了家园共育，孩子们的团淮期待和思念，同时，细致了解孩子们的生活习惯、社会交往、共赴更美的旅程！让教育更具内涵，老师们的关爱和问候，重点关注孩子的生活习惯、更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。实现家园共育。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。就幼儿在园表现与家长进行了交流，在互相信任、家访，暖在沟通中流转。每一条家访的路，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。更是用心灵去倾听。这是一场有情怀、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，2024年1月5日，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。是一次温暖的倾听。在每一次心灵交错的畅谈中，兴趣爱好、耐心地指导家长科学育儿，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中...... 未来，让幼儿感受到了老师的关爱，给予幼小衔接身心方面的教育指导，都会踏出一首温暖而美丽的诗。更具温情。我们期待再次与家长们同行，为爱出发”为主题的家访活动。家长们的热情迎接、家庭教育环境，
中班组
中班的老师们和家长面对面亲切交流，促成长之实，有温度的美丽行走，倾听家长意见，不仅拉近了家园距离，自理能力、个性特点、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。健康状况、诗在家访中萌发，（樊亦）
大班组
大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，
家访，
天寒挡不住心暖，是一场深情的行走，
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