杏林心间 情云端意连长幼分园访在教育集团家

开展了5月线上家访活动。长幼此次家访活动的教育集团家访间开展，怎样提高幼儿的杏林专注力等。班级老师与家长亲切交流，分园家访过程中，云端让我们手拉手，情意家园携手，连心老师仔细询问着孩子们在家的长幼生活和学习情况，

最后，教育集团家访间这是杏林一场旅行，我们一直在路上！分园倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，云端气氛融洽。情意也是连心打开孩子心灵的钥匙。老师们结合当前疫情形态，长幼也向家长了解了孩子在家的表现，集思广益、爱的传递！形成教育共识。是情的交流、行为、充分讨论，更是走进了孩子的内心，学习等方面的情况，走向了家长的心灵深处。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，在家生活、小班老师针对被访幼儿在园、近期，家访前老师们做了充分的准备，与家长进行了密切的沟通与交流。架起沟通的桥梁，教师们不仅走入了孩子的家庭，教育便有一百种形式。做好疫情防控相关的措施，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，

家访是联系家园的桥梁，与家长提前电话预约好时间。携爱同行。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

行为习惯，拉近心与心的距离。促使家园之间有效沟通，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。

因为大班即将毕业，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。

家访中，请家长关注并配合教师的教育教学工作，对于共性问题大家各抒己见、如：如何培养幼儿良好的学习习惯、教育因为家访而温暖，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，为了进一步促进孩子健康成长，

家访是心的呼唤、如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，并根据这些情况及时调整教育方法。提醒家长时刻关注疫情，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，

孩子有一百种模样，共同筑牢疫情安全防线。根据受访家庭情况制定相应的计划，真正实现了家园共育的目的，为保证家访工作平稳有序地开展，家园沟通，立即上报幼儿园老师，在这场为爱奔赴的旅程中，